Propositions dans le domaine de l'Education et Recherche...

1. Education secondaire

 

Orientation

 

Adapter la scolarité aux besoins de chaque enfant au collège, par l'individualisation des parcours.

 

Enseignement privé

 

Desserrer les contraintes qui pèsent sur la répartition des effectifs entre le public et le privé, afin de permettre à tous les parents qui le souhaitent d'inscrire leurs enfants dans une école sous contrat.

 

La violence à l’école

 

Conforter l'autorité des enseignants.

 

Assurer la sécurité des établissements.

Les parcours professionnels

Renforcer le temps consacré à l'enseignement général dans les filières technologiques et professionnels et dans l'apprentissage afin que ces élèves conservent la possibilité de revenir dans l'enseignement général.

Evaluation de l’éducation et carte scolaire

Évaluer chaque établissement par un organisme indépendant et rendre public cette évaluation. Aider les établissements qui ont de mauvais résultats à améliorer leur performances.

 

Les méthodes d’enseignement

 

Garantir la liberté pédagogique des enseignements en les évaluant sur les résultats des élèves et non pas sur les méthodes utilisées.

 

Vie associative, cuturelle et sportive

 

Permettre à tous les parents qui le souhaitent de choisir pour leurs enfants un établissement réservant l'après-midi aux activités sportives, culturelles ou associatives.

 

Multiplier par deux la place du sport à l'école.

 

Faire intervenir des artistes dans les classes pour renforcer l'éducation culturelle et artistique.

Expérimenter, avec des communes et des enseignants volontaire, un répartition des compétences entre, d'un côté, l'Education nationale chargée de "l'école du svoir", de l'autre côté, la commune chargée de "l'école de la vie" (citoyenneté, culture, sport, découverte des métiers...).

Handicap et discrimination positive

Garantir le droit de tout enfant handicapé à être accueilli dans un école de droit commun.

Aide aux élèves

Proposer aux enseignements de nouvelles missions et les rémunérer en conséquence: études dirigées, présence dans les établissements, soutien individualisé...

 

Organiser des études dirigées dans tous les établissements après 16h30 pour les familles qui le souhaitent.

 

  

 2. Recherche et enseignement supérieur

 

Aides financières et budget

 

Augmenter le budget de l'enseignement supérieur de 50% en 5 ans( soit plus 5 milliards d'euros) et l'effort de recherche de 40% (soit plus 15 milliards d'euros dont 4 à la charge de la puissance publique).

 

Porter les dépenses de R&D à 3% du PIB d'ici 2012.

 

Accorder plus de moyens aux universités qui s'engagent sur la voie de l'autonomie.

 

Créer un dossier unique et dématérialisé pour les bourses et les autres aides tout au long du parcours de l'étudiant dans l'enseignement supérieur.

 

Faire en sorte que les bourses soient allouées dès le premier jour de la rentrée.

 

Etendre l'attribution des bourses aux enfants des classes moyennes.

 

Multiplier les bourses au mérite.

 

Aider les étudiants à avoir accès au crédit par ue caution publique et créer des prêts à taux zéro, remboursable après l'entrée dans la vie active.

 

Financer la recherche selon une logique de projets et non de structures, pour promouvoir l'excellence scientifique.

 

Faire revenir les chercheurs français partis à l'étranger et attirer les meilleurs étudiants, chercheurs et enseignants étrangers par des rémunérations adaptées aux standards internationaux.

 

Réformes de l’enseignement supérieur

 

Réformer la gouvernance des universités et permettre à celle qui le souhaitent d'experimenter un reel statut d'autonomie.

 

Évaluer les résultats des universités, en particulier l'accès de leurs diplômés à l'emploi, rendre public ces évaluations, en informer les étudiants.

 

Adapter le nombre de places dans chaque filière en fonction de la réalité des débouchés.

 

Créer une première année d'enseignement généraliste pour les étudiants souhaitant approfondir leur orientation.

Créer et développer des formations pluridisciplinaires.

Favoriser la création d'incubateur d'entreprise dans les universités, qui seraient alors considérées comme zones franches. Favoriser l'exploitation de leurs brevets par les universités.

Ouvrir les universités le soir et pendant les vacances pour mutiplier les programmes tels que l'université de tous les savoirs.

Filières professionnelles

Doubler le nombre de places en IUT et licences professionnelles.

 

Les stages

 

Diversifier les stages qui constituent un puissant facteur de reproduction sociale.

 

Les conditions de travail des étudiants

 

Valoriser le travail étudiant (défiscalisation des revenus des étudiants et leur non-prise en compte pour le calcul des plafonds de ressources pour les bourses et les aides au logement) et créer des emplois adaptés au travail étudiant dans les universités (assistant de bibliothèquen tutorat...).

 

Ouvrir les bibliothèques aux étuiants 7/7j.

Faire de l'amélioration de la vie étudiante et universitaire une compétence des régions.

La recherche dans l’enseignement supérieur

Placer les universités au centre de l'effort de recherche.

 

Créer des campus de recherche de niveau international.

 

Revaloriser la situation des post-doctorants et des jeunes chercheurs notammet en créant pour eux des contrats de recherce d'une durée de 5 ans.

 

La recherche dans les entreprises

 

Étendre et renforcer le crédit impôt recherche notamment dans les PME/PMI.

 

La recherche publique

 

Évaluer les résultats de la recherche publique.

Recherche & Développement

Concentrer nos efforts de recherche dans des secteurs prioritaires (internet, biotechnologies, écologie et nanotechnologies).

 

Ratifier le protocole de Londres sur le brevet européen.

 

 3. Le sport

Budget

Augmenter le budget du sport pour permettre de financer la remise à niveau des équipements et la création d’équipements nouveaux, adaptés à la demande actuelle de nos concitoyens (équipements omnisports), et accessibles à tous les budgets.

 

Education et sport

 

Respecter puis doubler les heures de sport prévues à l’école primaire et en confier la prise en charge à des professeurs d’éducation physique et sportive ou à des éducateurs sportifs.

 

Doubler le nombre d’heures obligatoires de sport au collège et au lycée, ainsi que le poids du sport aux examens ; rendre le sport obligatoire à l’université et à l’entrée aux grandes écoles.

 

Augmenter le nombre d’établissements scolaires proposant le mi-temps sportif et permettre à tous les parents qui le veulent d’inscrire leurs enfants dans un établissement de cette nature.

Créer une « grande école » du management sportif pour ceux qui veulent exercer des responsabilités dans ce secteur, ouverte aux étudiants, aux cadres de l’Etat, aux sportifs en reconversion.

Accès à une activité sportive

Permettre concrètement à tous les Français de pratiquer une activité physique adaptée à leur besoin, le plus longtemps possible, et conforme à leur désir.

 

Permettre aux Français modestes, aux femmes, aux personnes handicapées et aux personnes âgées, qui sont encore particulièrement sous-représentés, de pratiquer une activité sportive par des incitations spécifiques au sein des fédérations.

 

Inciter les entreprises à encourager la pratique sportive de leurs salariés (par exemple, par le biais d’un ticket- sport) et pour cela engager une concertation avec les partenaires sociaux.

 

Associatif sportif

 

Valoriser le bénévolat dans les clubs de sport en le prenant en compte dans les parcours universitaires, pour la validation des acquis de l’expérience, pour la constitution d’une retraite et sur le plan fiscal.

Inciter à la pratique des jeunes en clubs, qui favorise le brassage social.

Fédérations sportives

Remettre à plat la loi de 1984 afin de permettre à l’Etat de mettre en oeuvre les grandes orientations de sa politique sportive au travers de fédérations plus homogènes, mieux gérées et mieux contrôlées.

Collectivités locales

Accroître le rôle des collectivités territoriales et notamment leur place dans les organismes de cogestion du sport. Solenniser les compétitions sportives, même locales, et mettre en place des codes et des pratiques loyales.

Sport de haut niveau

Equiper le territoire en grands équipements sportifs pour pouvoir se porter candidat à l’accueil de compétitions sportives internationales.

 

Créer un club d’entreprises partenaires qui financeraient, à égalité avec l’Etat, la préparation de nos athlètes aux Jeux Olympiques.

 

Identifier les sports stratégiques, soit en prestige, soit au regard des avantages comparatifs de la France, et créer pour eux des centres de recherche et de développement.

Réfléchir au rythme des compétitions sportives pour le ralentir.

Dopage

Prévenir le dopage dans le milieu amateur.

 

Accroître et accélérer la recherche pour que la lutte contre le dopage aille aussi vite que l’apparition des nouvelles substances.

 

Renforcer la responsabilité juridique des entraîneurs, des sponsors et des responsables de fédérations en matière de dopage.

Autres

Rapprocher le milieu du sport de celui de la santé (formation notamment) et renforcer l’information des Français sur le rôle du sport dans la prévention de certaines maladies.

 

Développer la locomotion humaine (marche à pied ; vélo).